Competencias básicas del área
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
¿Qué tan comunes son las reacciones redox en tu organismo?
¿Qué le permite a la célula llevar a cabo las reacciones que ocurren en su interior?
¿De dónde viene y hacia donde fluye la energía en los ecosistemas?
PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA
Observa el siguiente video:
¿QUÉ TAN COMUNES SON LAS REACCIONES REDOX EN TU ORGANISMO?
¿Qué reacciones identificas en el proceso de funcionamiento de las pilas?
¿Qué clases de pilas se usan en tu casa y qué diferencias existen con las que se usan en los viajes al espacio?
¿Desde qué principio de la química funciona una pila? Explica
¿Qué ventajas y desventajas tiene el uso de las diferentes clases de pilas?
Observa la historieta en la introducción del siguiente enlace:
¿QUÉ LE PERMITE A LA CÉLULA LLEVAR A CABO LAS REACCIONES QUE OCURREN EN SU INTERIOR?
¿Qué factores pueden influir en la capacidad atlética de un deportista de alto rendimiento?
¿Por qué se considera que la buena alimentación es un factor importante para medir el rendimiento de un deportista?
¿Cómo se transforman los alimentos en energía para que podamos participar en actividades deportivas?
Observa la historieta de la introducción del enlace y contesta las siguientes preguntas:
¿DE DÓNDE VIENE Y HACIA DÓNDE FLUYE LA ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS?
¿Cuáles fueron los eventos que se evidenciaron en la historieta? Descríbelos.
¿Qué interacciones entre organismos y procesos biológicos encontraste? Descríbelos.
¿Qué relación puedes encontrar entre los eventos que observaste?
CONSULTA Y RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Realiza la actividad 1 y la actividad 2 de la siguiente animación:
¿QUÉ TAN COMUNES SON LAS REACCIONES REDOX EN TU ORGANISMO?
Realiza la actividad 1 de la siguiente animación:
¿QUÉ LE PERMITE A LA CÉLULA LLEVAR A CABO LAS REACCIONES QUE OCURREN EN SU INTERIOR?
Realiza la actividad 1 de la siguiente animación:
¿DE DÓNDE VIENE Y HACIA DÓNDE FLUYE LA ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS?
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
Realiza la actividad 3 de la siguiente animación:
¿QUÉ TAN COMUNES SON LAS REACCIONES REDOX EN TU ORGANISMO?
Realiza un mapa conceptual de los audios.
Realiza la actividad 2 de la siguiente animación
¿QUÉ LE PERMITE A LA CÉLULA LLEVAR A CABO LAS REACCIONES QUE OCURREN EN SU INTERIOR?
Realiza la actividad 2 de la siguiente animación:
¿DE DÓNDE VIENE Y HACIA DÓNDE FLUYE LA ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS?
RELACIÓN
¿En qué otros casos a nivel bioquímico podemos encontrar procesos de reacciones redox?
¿Consideras de vital importancia las reacciones redox para el equilibrio bioquímico del cuerpo y de otros procesos como el funcionamiento de las celdas o baterías?
-Explica en términos metabólicos cómo obtienen la energía las células musculares para producir el movimiento
-Lee el texto "¿Los animales también pueden hacer fotosíntesis?" y reflexiona en torno al siguiente interrogante:
¿Cuál sería el papel de la ELYSIA CHLOROTICA en el flujo de la energía del ecosistema?
“¿Los animales también pueden hacer fotosíntesis?”
La Elysia chlorotica es una especie de molusco que había en las costas de Estados Unidos,
desde Nueva escocia hasta Florida. La primera vez que se describió fue en 1870 por Augustus
Addison Gould, pero solo hasta el 2010 el científico Sydney Pierce logró comunicar los
resultados de su investigación sobre el genoma de este invertebrado.
Gracias a dichas investigaciones, se logró conocer un poco más sobre las características de
este molusco, pero primero conozcamos un poco más de su comportamiento y características.
La Elysia chlorotica posee una longitud alrededor de seis centímetros de longitud, durante su
etapa juvenil posee una coloración grisácea que va cambiando a verde a medida que madura.
Dicho cambio, se debe a una de las características más sorprendentes de éste animalito, la
cleptoplastia.
La cleptoplastia, es la capacidad de asimilar cloroplastos de las algas, debido a que su principal
dieta consiste en la ingesta del alga Vaucheria litorea. Después de ingerir los nutrientes
que necesita de esta alga, desecha el resto de residuos de material orgánico excepto los
cloroplastos, los cuales no digiere sino que trasporta a sus tejidos. Una vez alojados los
cloroplastos en el interior de su cuerpo, los utiliza para fabricar su propio alimento, o en otras
palabras realiza el proceso de fotosíntesis.
El estudio de Sydney mostró que la Elysia chlorotica además de incorporar los cloroplastos
dentro de su cuerpo, también logra incorporar a su material genético los genes responsables
de la fabricación de la clorofila, para así poder realizar el proceso de fotosíntesis.
Otro descubrimiento importante realizado por Sydney, fue que aparte de lograr incorporar
material génico de las algas que consume (parecido al proceso de transferencia horizontal de
genes que realizan algunos microorganismos), logrando así producir clorofila, este molusquito
además logra tener descendencia que posea dichos genes incorporados.
Durante las investigaciones, se observó que podían mantenerse vivos y en buen estado de
salud sin alimentos durante aproximadamente seis meses, siempre que se les suministrará luz
durante doce horas al día.
Aunque aún se desconoce mucho sobre este animalito, no cabe duda que lo poco que hemos
descubierto de él es un gran aporte para la ciencia y la humanidad, pues las posibilidades en
investigaciones a futuro son inimaginables.